LIBRO PEDRO DE CIEZA DE LEÓN Y SU CRÓNICA DE INDIAS lA ENTRADA DE LOS INCAS EN LA HISTORIA UNIVERSAL [DESCARGAR PDF]

LIBRO PEDRO DE CIEZA DE LEÓN Y SU CRÓNICA DE INDIAS lA ENTRADA DE LOS INCAS EN LA HISTORIA UNIVERSAL 

ÍNDICE

Prólogo 13

Introducción

Algunas preguntas sobre Pedro de Cieza de León

y su Crónica del Perú 17

PRIMERA PARTE

CIEZA y LA CRÓNICA DEL PERÚ

Capítulo 1: Varios Cieza

La villa de Uerena 23

Entorno familiar y documentos personales 25

Emigrante a Indias 30

Primera etapa en América 35

Segunda etapa en América 37

Tercera etapa en América 43

¿Hizo fortuna en Indias? 44

Las ocupaciones de Cieza 4 7

Descubridor y conquistador 48

Encomendero 55

Historiador 56

Texto y lectores 66

Viajero 70

Capítulo 2: Edición y recepción de la crónica

La Primera Parte va a la imprenta 81

La Primera Parte leída y aprovechada por otros cronistas 85

El destino y uso de las otras partes de la crónica 92

Recepción discontinua y la relación con Las Casas 96

SEGUNDA PARTE

LAs ARMAS INTELECTUALES

Capítulo 3: El Perú según Cieza

La concepción providencialista y moralista de la historia 111

Las épocas de la historia del Perú 113

Cieza y las reformas del pacificador la Gasea 117

Capítulo 4: La entrada de los incas en la Historia Universal

La crónica: ¿etnografía del Nuevo Mundo? 127

Grietas en la hermenéutica cristiana 132

La asimilación de la realidad americana 136

Los incas en el lenguaje del Renacimiento 139

El demonio como arma intelectual 145

Encuentros fuera y dentro del libro 152

Dilemas frente a la tradición oral 155

Capítulo 5: El buen gobierno de los incas

Los dos temas de la Segunda Parte 169

Los incas como 'espejo de príncipes' 172

La ventaja de los incas 184

Un buen tributo 190

La república incaica 195

El bien común 198

Propuestas para la sociedad colonial 204

El factor económico en el relato de Cieza 213

Advertencia sobre el futuro 216

TERCERA PARTE

Los INCAS Y SUS NUEVOS CRONISTAS

Capítulo 6: Otras imágenes de los incas

El virrey Toledo y el capitán Sarmiento de Gamboa 221

La Historia General Llamada Indica 223

Encomenderos en busca de historia 238

Consideraciones del Padre Acosta y el Inca Garcilaso 244

Epílogo 261

Apéndice A 267

Apéndice B 271

Bibliografía

Bibliografía de Pedro de Cieza de León 289

Bibliografía sobre Pedro de Cieza de León 295

Bibliografía general 300

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LIBRO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL-Pilar Gonzalbo Aizpuru [DESCARGAR PDF]

LIBRO "HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL"

La educación de los criollos y la vida urbana 

Pilar Gonzalbo Aizpuru

PALABRAS CLAVE:

[ÍNDICE 

Siglas 9 LEI humanismo y la educación 11 Las armas y las letras 11 La conciencia de Europa 13 El humanismo y la pedagogía en el mundo hispánico 18 Ortodoxia y disciplina 21 II.Las escuelas de primeras letras 25 Escuelas y maestros 25 Reglamentos, privilegios y costumbres 31 Niñas y amigas 39 IILLos orígenes de la Real y Pontificia Universidad de México 43 Los estudios medievales 45 La renovación humanista: Alcalá 52 Las universidades europeas y los conflictos religiosos 54 Las universidades americanas 55 La fundación de la Universidad 57 Las reales cédulas fundacionales 65 La inauguración de las escuelas 68 IV.Vida y gobierno universitario 71 Las Leyes de Indias 71 Reales cédulas y bulas pontificias 76 Los estatutos del doctor Farfán 81 La visita de Moya de Contreras 87 Las constituciones del siglo xvn 89 V.Universidad y vida colonial 95 Las columnas que sustentaban el conocimiento 95 Las artes liberales 96 Las facultades mayores y la señora de las escuelas 103 5 6 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL La vida universitaria dentro y fuera de las aulas 108 La población universitaria 111 Una difícil autonomía 119 VI. La Compañía de Jesús en México 123 La vocación pedagógica de la Compañía de Jesús 123 Los fines y los medios 128 Ratio et oratio 133 Disciplina y amor de Dios 139 La llegada a la Nueva España 146 Los primeros colegios novohispanos 150 VII. Los colegios de la Compañía en el siglo xvi 159 Expansión y diversificación 159 Los estudios superiores en el Colegio Máximo 165 Fundaciones en otras ciudades 172 Los colegios poblanos 181 Las primeras fundaciones en Guadalajara 186 Las residencias del siglo xvi 189 VIII.La evolución de los colegios 197 El difícil siglo xvii 197 Los colegios del siglo xvi 200 Las antiguas residencias 208 Fundaciones del siglo xvil 211 IX. El esplendor y la ruina 223 La vida económica de la provincia 227 Los límites de una empresa humana 233 La vida en la capital académica del virreinato 241 X. Los colegios universitarios 251 El convictorio de San Pedro y San Pablo y la Compañía de Jesús 254 El colegio-seminario de SanIldefonso 259 La fusión de los colegios 263 El régimen colegial 267 Teólogos y artistas 276 Un colegio para juristas 282 XI.Los estudios para clérigos 285 El más antiguo colegio de San Nicolás 285 ÍNDICE 7 Los estudios de los regulares 289 Los estudios agustinos 289 La orientación intelectual de los dominicos 293 Los noviciados franciscanos 300 Las órdenes no mendicantes 305 Los seminarios tridentinos 307 XII.La educación femenina 319 Las escuelas de amiga 322 Los colegios de niñas 327 La educación conventual 335 La educación continua 338 XIII.Educación y cultura 341 La cultura literaria 341 Lecturas de esparcimiento ytextos académicos 344 La influencia de la culturaescolar 348 Consideraciones finales 352 Bibliografía 355 índice onomástico 377]

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